Bettina Keck

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Begriffe, die mit "Lumbung calling" zusammenh?ngen, wurden im Kunstunterricht in der Schule als Thema verwendet und führten damit zugleich zu einem transkulturellen Austausch über kunstp?dagogische Konzepte. Die Schüler:innen setzten sich in Mexiko und Deutschland künstlerisch mit den thematisch im Rahmen der Documenta fifteen vorgegebenen Begriffen auseinander: Gro?zügigkeit, Humor, lokale Verankerung, Unabh?ngigkeit, Regeneration, Transparenz und Genügsamkeit. Die Schüler:innen erschlo?en sich die Begriffe, formulierten sie in einer Bildidee und brachten diese in einer Gestaltungsarbeit zum Ausdruck. In diesem Sinne arbeiteten auch Künstler:innen und Student:innen in einer von Iván Holguín Sarabia an der Universidad de Guanajuato geleiteten Gruppe. Zum Schluss wurden die bildnerisch gestalteten Ergebnisse aus Mexiko und Deutschland in einer digitalen Ausstellung pr?sentiert, die eine weiterführende Auseinandersetzung damit angeregte.

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Eine weiterführende Darstellung des Teilprojekts ist auf der Website des Exploring Visual Cultures Netzwerks zu finden: SEVEN 4 FIFTEEN

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Projektwebsite: SEVEN 4 FIFTEEN
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