Dr. Clemens Oberhauser
Kurzvita
Clemens Oberhauser arbeitet seit 2009 als Trainer, Moderator und Organisationsentwickler schwerpunktm??ig in den Bereichen Kommunikation, Konfliktmanagement sowie Didaktik und Methodik. Als zertifizierter Beteiligungsmanager steht er zudem für partizipatives Change Management bzw. für konsequente Beteiligungsorientierung in Ver?nderungsprozessen. Sowohl für Klein- als auch für Gro?gruppen moderiert, coacht, begleitet und gestaltet er Change-Projekte zur strategischen Organisationsentwicklung.
Nach seiner gewerblich-technischen Ausbildung zum Werkzeugmechaniker studierte Clemens Oberhauser Erwachsenenbildung und Au?erschulische Jugendbildung. Anschlie?end forschte er zur Kombination von Pr?senzlernen und digitalem Lernen.
Seminare an der Qualit?tsagentur
- Kollaboratives Lernen digital unterstützen
- Lernprozesse kompetent moderieren und begleiten
- Moderation von Lehrveranstaltungen professionell gestalten
| Name | Semester | Typ |
|---|---|---|
| B 06: Lernprozesse kompetent moderieren und begleiten | Wintersemester 2024/25 | ProfiLehre b |
Ver?ffentlichungen (Auswahl)
- Waldherr, Franz; Walter, Claudia; Oberhauser, Clemens; Losch, Sabine: Selbstgesteuertes Lernen an der FH Rosenheim. In: DiNa Beispiele aus der Lehrpraxis, hrsg. v. Zentrum für Hochschuldidaktik der bayerischen Fachhochschulen (DiZ), Wolnzach, Nov. 2006, S. 14-17.
- Oberhauser, Clemens: Blended Learning in der Fahrausbildung. – Begründungskontexte – Einflussgr??en – konstituierende Merkmale –, Bielefeld, 2016.
- Oberhauser, Clemens: Professionelle Hochschuldidaktik aus erwachsenenbildnerischer Perspektive:? Wechselwirkungen zwischen Lehr-/Lernverst?ndnis und Organisationskultur. In: Kolbe, Simon; Martin, Jean-Pol; Ruep, Margret (Hrsg.): "Neue Menschenrechte?" : Bestandsaufnahme eines bedürfnisorientierten Handlungsansatzes, Herne, 2020, S. 402-446.
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Daten
Dr. Clemens Oberhauser
Training - Veranstaltungskonzeption - Moderation - Ver?nderungsbegleitung
Kirchberg 4
85276 Pfaffenhofen a. d. Ilm